一、内容要求 ★1、内容要求：整个实验均在3D环境中完成，实验过程中均可进行360度旋转。 ★2、实训内容可根据学校要求进行修改且协助学校申请相关知识产权，提供承诺书加盖鲜章。 ★3、实训过程交互内容主要包含如下： （1）医药营销技能竞赛沙盘系统需搭配性格测试沙盘，沙盘需以动物属性定义人类行为特质，帮助学生清楚的了解自己的先天优势和弱势，规划适合自己的职业人生，沙盘至少包括5张沙盘盘面、授课PPT、学生手册、讲师教案等。盘面划分为个人先天特质解读、职业生涯规划分析、高效沟通三大部分。 （2）性格测试沙盘课程可适用不同主题授课需求，范围包括：沟通、职业规划、人性解析；1、理论讲解：冰山理论、心智模式图、周哈里窗；2、性格解析：人性奥秘、行为细则、个性解析、共性解析；3、沟通解析：听说问的表现特征、沟通三个要素、职场沟通实务；4、职业解析：职业规划、职业生涯规划报告解读； （3）医药营销技能竞赛沙盘系统是一款具有技能竞赛特性，满足医药类院校教师实践教学需求，适用于医药类院校学生掌握医药营销-新零售业务技能的系统化平台产品。它具有支持案例植入、教学管理、教学数据记录、考试、训练等多项功能。 （5）该系统通过市场调研、药店开设、会员发展到营销活动策划等多项功能，完整的展现一家数字化新零售药店的经营流程，引导学生紧贴行业最新发展、及时适应岗位需求的变化。 二、总体技术要求 1、软件为B/S架构，安装在服务器上，通过局域网访问；不限节点数量使用。 2、软件安装兼容操作系统： Microsoft Windows 2008 64位以及更高；学生机使用操作系统Microsoft Windows 7 64位以及更高。 3、学生无须进行任何安装（包含插件），为保证学生使用的方便性，客户端不接受任何形式的安装，兼容webgl主流浏览器，如浏览器兼容google、火狐等。 4、软件灵活性要求： (1)仿真过程中知识点、案例、试题等老师可通过后台随意添加、删除、修改； (2)软件具有语音引导，支持在线、离线（离线可自动生成，也可老师上传）、无语音等多种方式。 (3)灵活的软件控制，如用途，考核模式是否显示提示等。 5、软件机理性要求： (1)软件应具有机理性，软件采用开放式设计，学生练习及考核的仿真操作内容可通过后台自由根据发布。 (2)软件要符合教学及临床相关标准规范，不能有知识性错误。 6、软件交互性要求： (1)具有自动引导和非自动相导2种模式。 (2)自由练习（学习模式）下提供指引功能，操作不盲然，使学生在任何情况下均有机会完成实验。 (3)具有跳过功能，方便老师及学生有针对性讲解及学习。 (4)仿真过程中设备按键的操作、参数的设置应和实际一致。 (5)整个实验均在3D环境中完成，实验过程中均可进行360度旋转。 7、软件评价体系要求： (1)每次学习（自由操作）、练习、考核都有相应的记录；每次学习（自由操作）完成后会告诉你操作的情况,以方便学习改进。 (2)评价体系的分值可通过后台进行修改。 (3)可对实验过程进行分析，可分析哪个实验过程对得多、错得多。 9、学生端采用3D开发，后台管理端采用主流的JAVA开发；数据库采用：Microsoft SQL Server。 三、学生端主要功能要求： ★1、系统登陆要求： (1)支持用户名、密码登陆。 (2)支持微信扫码登陆。 (3)支持普通注册与微信注册2种方式。 (4)支持登陆人脸验证。 (5)具有单点登陆功能。 (6)登录失败超过一定次数后，限制登录。 ★2、软件具有首页（课程首页）、学习模式、训练模式、考试模式、个人信息与互动交流几大部分。投标文件中提供软件截图。 3、学习模式下包含知识点与案例学习及仿真自主操作与学习两部分内容。 ★4、仿真自主操作学习功能要求： (1)在该模式下仿真操作具有操作任务提示以及当前操作的详细操作说明；任务提示与详细操作说明显示内容均为后台设置内容。 (2)在该模式下具有指引功能，当学生不会操作时可点击该功能，系统将自动切换到最佳视角并对操作物体进行高亮显示，告诉下一步该如何操作。 (3)在该模式下具有错误有提示功能，操作错误不会进入下一步操作，但系统记录第一次的操作得分。 (4)在该模式下具有跳过及返回功能，以方便学生进行有针对性的练习；具有单步跳过及多步跳过2种跳过方式。 (5)可进行用途为练习的所有仿真操作及知识点的学习与练习。 (6)UI界面要求：左边显示操作者信息、任务列表、当前操作的详细操作说明；右边为各种功能按键。 ★5、训练模式功能要求： (1)可根据老师后台发布内容进行训练。 (2)可根据老师后台设置进行一定次数的重复训练。 (3)可根据老师后台设置查看练习情况 (3)在该模式下一般情况不会显示任务列表及当前操作的详细操作说明，老师也可通过后台设置是否显示操作指导提示。 ★6、考试模式功能要求： (1)可显示试卷名称、考试时间、发布者、状态等信息；状态具有待考、已考、缺考等几种。 (2)可根据后台设置未达到一定的分数可进行一定次数的重复考试。 (3)在该模式下不会有操作提示，但老师也可通过后台设置是否显示操作指导提示。 (4)在该模式下具有时间限制，具有防切屏等功能。 (5)该模式下支持人脸抓拍功能，抓拍间隔时间可通过后台进行设置。 (6)仿真操作错误的要有操作错误的截图，以保留证据，方便查阅。 7、仿真操作的各模式下均有设置、显示/隐藏界面、帮助等功能；设置功能可进行音量大小及显示质量的调节以适应不用配置的计算机；有隐藏/显示界面功能，可一键隐藏所有提示界面。 ★8、仿真操作过程中与后台进行交互，每操作一步均会根据后台设置调取其知识点、题及交流对话等信息与前端用户进行交互。 ★9、根据其实验特点，支持思维能力的训练，以思维导图形式训练学生思维分析能力。投标文件中提供软件截图。 ★10、具有形成性评价信息：仿真的各模式下的操作过程均有记录，评分规则根据后台设置,返回或实验实训完成后具有形成性评价（成绩）信息，具有总得分，百分制得分，用时等基础信息，还具有每一步操作情况、得分、错误的截图等信息。投标文件中提供软件截图。 ★11、仿真操作过程可通过后台进行灵活的控制，要操作哪些过程，不操作哪些，老师可通过后台进行指定；仿真软件应满足相关规范、工作中的SOP及教学需要；软件操作过程步骤应灵活可变，不是必须按提示步骤顺序进行，某些操作过程的先后顺序是可变的。 12、具有操作语音引导提示功能，语音可从后台读取，也可在线合成。 13、鼠标指到某样物体时，具有提示功能，显示其物体对应的说明信息。 14、仿真界面美观，简明，操作方便，具有全屏功能。 15、个人主页功能：可进行个人信息的完善，密码修改，查看学习、练习及税分记录。 16、积分排行功能：分班级排行和全网排行两部分。 四、教师后台管理功能要求 1、具有角色管理功能；可进行角色的添加、编辑、删除及权限分配。 ★2、具有参数设置功能，以对前端（学生端进行控制），至少具有如下功能:投标文件中提供软件截图。 (1)登陆是否进行人脸验证：无/人像对比/身份证对比。 (2)微信登录/注册： 开启/关闭 (3)注册时是否进行身份证人脸识别: 是/否 (4)注册时是否需要审核: 是/否 (5)注册成功提示语设置。 (6)登录失败超过多少次，提示用户过两分钟才能登录。 (7)前端界面模式： 学习模式 考试模式。注：选择学习模式，用户可以学习，练习，考试等；选择考试模式，用户只能考试。 (8)考试时定期保存人脸图像，每隔多少秒保存一次（提示：设置该值后，用户考试时会自动打开摄像头，并每隔一段时间保存一次人脸图像，方便后台查看。） (9)没有摄像头是否可以参加考试： 可以/不可以 (10)考生切屏超过多少次后执行强制交卷。 进入考试超过多少次，未提交的试卷系统自动提交。 (11)重考分数，重考次数 (12)是否需要语音（此选项可全局控制仿真是否开启语音）。 2、具有数据备份还原功能。 3、具有日志记录功能；分为管理日志及用户日志。 4、具有注册审核功能，可进行批量审核。 5、老师部门管理功能： (1)具有添加、编辑、删除功能。 (2)可不限层次的进行部门分类管理。 6、后台教师帐号管理：具有导入、查询、添加、编辑、删除、修改密码功能。 7、用户分类管理功能：具有添加、编辑、删除功能；可不限层次的进行班级分类管理。 8、用户管理（学生管理） (1)具有查询、添加、编辑、删除、修改密码功能。 (2)具有导入、导出、下载学生模板功能。 (3)至少具有用户分类、分组、账号、姓名、姓别、手机、邮箱等信息。 ★9、具有代教权限管理功能：可设置老师所管理的班级及所管理的部门，设置后每次发布作业及考试，默认会自动指定到该老师所管理的班级。 10、具有仿真首页设置功能：可自定义仿真首页内容。 11、具有仿真项目管理功能： (1)进行项目的分类管理功能。 (2)具有项目的增加、删除、修改的功能，可进行实验名称、介绍、解锁分值、停用/启用等设置。 ★12、仿真内容管理之任务管理功能： (1)具有增加、删除、修改、启用、禁用、自动生成语音、批量修改为离线语音、批量修改为在线语音、批量修改为无语音功能。投标文件中提供软件截图。 (2)实验任务（步骤）名称管理：可修改任务（步骤）名称后学生端3D仿真软件中对应任务（步骤）名称会进行改变； (3)任务（步骤）帮助说明后，学生端3D仿真软件中对应说明提示会进行改变。 (4)是否启用/停用：可控制学生端3D仿真软件中每个实训过程的启用或停用。 (5)考核模式下是否显示：可控制学生端3D仿真软件中考核模式下是否给提示。 (6)语音提示（具有离线/在线/无语音等方式）：可控制学生端3D仿真软件中语音提示方式; 离线时可一键自动生成语音，也可由老师上传语音文件，可试听语音。投标文件中提供软件截图。 (7)具有一键自动生成语音的功能。 (8)具有一键批量修改为离线语音及一键批量修改为在线语音的功能。 ★13、仿真内容管理之任务知识点管理功能： (1)每个实验任务（步骤）下具有添加知识问答、添加知识点、添加对话、编辑、删除、查询功能。 (2)至少具有类型、排序号、是否启用/停用、考核模式下是否显示、任务名称、语音提示（离线 在线 无语音）、参数接口、错误是否终止实验、显示时机设置（操作前/操作后）、问题（知识点）、答案、分数等任务内容。投标文件中提供软件截图。 (3)知识问答类型支持单选、多选、判断等多种形式。 (4)单选类、多选类支持7个以内选择答案； (5)任务内容的调整将控制学生端3D仿真软件中相应操作及提示。 (7)对话功能控制信息应具有：对话名称、是否启用/停用、显示时机（操作前、操作后）、提问角色、排序号、语音提示（离线 在线 无语音）、参数接口、对话选项（7个内的选项）、分数等。 (8)对话添加后将控制学生端3D仿真软件中进行相应对话操作。 ★14、仿真作业（练习）发布功能 (1)具有增加、编辑、删除、查询功能。 (2)仿真作业发布过程：选择实验项目->选择实验过程（任务）->设置作业名称及是否重做等相关参数，可设置作业时间也可不设置。 (3)具有指定用户功能，可按班级（用户分类）或按人来指定，指定后只能由指定的人完成，其它用户看不到。 (4)具有导出、复制新增、实时查看、成绩报表、分享链接等功能。投标文件中提供软件截图。 (5)仿真练习的内容可随意选择，可选择实验的全部仿真过程及知识点，也可只选择其一部分的仿真过程及知识点。投标文件中提供软件截图。 (6)仿真及知识点分值可以发布时进行修改。 ★15、仿真考试管理功能 (1)具有增加、编辑、删除、查询功能。 (2)仿真考试发布过程：选择实验项目->选择实验过程（任务）->设置名称、时间及参数。 (3)具有指定用户功能，可按班级（用户分类）或按人来指定，指定后只能由指定的人完成，其它用户看不到。投标文件中提供软件截图。 (4)具有导出、复制新增、实时查看、成绩报表、分享链接等功能。 (5)具有一键启停用、是否公布成绩。 (6)仿真考核的内容可随意选择，可选择实验的全部仿真过程及知识点，也可只选择其一部分的仿真过程及知识点。 (7)仿真及知识点分值可以发布时进行修改。 ★16、具有仿真成绩报表功能： (1)具有导出成绩报表功能；具有用户分类、账号、姓名、进入考试时间、分数、百分比分数、用时(秒)、排名等信息。 (2)具有导出答题情况（详细的仿真实验操作记录）功能；可导出所有人或指定人的答题记录。 (3)具有导出答题截图功能；可导出所有人或指定人的错误答题截图，每个人一个文件夹。 (4)具有查询过滤功能。 ★17、具有仿真实验结果报表功能； (1)具有导出excl功能；导出信息具有学号/用户名、姓名、所在班级、试卷名称、实验名称、实验开始时间、实验结束时间、实验成绩等。 (2)具有按类型、试卷或练习名称、实验名称、班级、帐号、用户名或姓名、实验开始时间、实验结束时间查询过滤功能。 ★18、具有仿真失分点分析功能，可分析学生在学习练习过程中易失分点。 19具有考试合并算分功能：可将多个考试合并统计算分。 20、具有栏目点击量统计功能；可按年或月进行统计。 21、具有系统访问量统计功能；可按年或月进行统计。 22、具有知识库管理功能： (1)可进行增加、修改、删除知识点分类。 (2)知识点具有查询、添加、编辑、删除功能。 (3)知识点管理内容具有：知识点标题、知识点分类、跳转链接(填写后会打开新的窗口)、知识点内容、排序号、是否公开。投标文件中提供软件截图。 23、具有交流评论管理功能，可对学生评论进行查询、删除、回复及点赞。 |
